兩會精神進課堂，鑄魂育人開新章

——馬克思主義學院組織開展重溫習近平總書記“3.18”講話精神暨《習近平新時代中國特色社會主義理論體系概論》課程第三次次集體備課會

3月21日下午，馬克思主義學院在1105組織開展重溫習近平總書記“3.18”講話精神及《習近平新時代中國特色社會主義理論體系概論》課程第三次次集體備課會。學院全體思政課教師參加會議，馬克思主義學院院長何薇線上參與。

2024年3月21日，在習近平總書記發(fā)表“3.18”重要講話5周年之際，為深入貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想，切實推進德陽城市軌道交通職業(yè)學院馬克思主義學院思政課建設(shè)，我院在1105組織開展了重溫習近平總書記“3.18”講話精神及《習近平新時代中國特色社會主義理論體系概論》課程第三次次集體備課會。學院全體思政課教師參加會議，馬克思主義學院院長何薇線上參與，李成樺老師組織領(lǐng)學。

會上，以“思政課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程”為主題，全體老師再次學習和回顧了習近平總書記在座談會中提出的四個問題：“辦好思想政治理論課意義重大”、“辦好思想政治理論課關(guān)鍵在教師，關(guān)鍵在發(fā)揮教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性”、“推動思想政治理論課改革創(chuàng)新，不斷增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性”、“加強黨對思想政治理論課建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)”。隨后全體老師進行主題研討并發(fā)表見解。集體備課會后，全體教師一致表示，要以本次專題集體備課會為契機，持續(xù)深入學習貫徹習近平總書記重要講話精神，在思政課教學中把道理講深講透講活，不斷在政治引導(dǎo)、學理闡釋和育人實效上下功夫，努力成為“四有好老師”，為推動新時代我校思政課高質(zhì)量發(fā)展作出新的更大貢獻。

第二議程，開展了《習近平新時代中國特色社會主義理論體系概論》第三次集體備課會。備課會由教研室主任熊詩韻主持。馬克思主義學院院長何薇通過線上線下相結(jié)合的方式參與了集體備課，在線對集體備課會進行指導(dǎo)。備課會主要圍繞第五章《全面深化改革開放》的內(nèi)容展開，會議上強調(diào)要分三部分進行闡述，一是“改革開放是決定當代中國命運的關(guān)鍵一招”，二是“統(tǒng)籌推進各領(lǐng)域各方面改革開放”，三是“將改革開放進行到底”。教材的三節(jié)，分別對應(yīng)講清楚三個問題，一是為什么要全面深化改革開放，二是怎樣推進全面深化改革開放，三是如何將改革開放進行到底。參會老師紛紛發(fā)言，分享自己在備課過程中的經(jīng)典案例和視頻的選取，供大家參考。通過此次集中交流和探討，大家對本章的重點、難點和出現(xiàn)的問題有了統(tǒng)一的認識，并在教學資源共享、開創(chuàng)新的特色教學方法等方面達成共識，取得了良好的備課效果。

以下是各位老師的學習心得：

張燁超：2024年3月18日，是習近平總書記主持召開學校思想政治理論課教師座談會五周年。五年以來，黨中央對思想政治工作高度重視，始終堅持馬克思主義指導(dǎo)地位，大力推進中國特色社會主義學科體系建設(shè)，為思政課建設(shè)提供了根本保證?！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來”，辦好思想政治理論課關(guān)鍵在教師，關(guān)鍵在發(fā)揮教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性。作為思政課教師，要給學生心靈埋下真善美的種子，引導(dǎo)學生扣好人生第一?？圩?。堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，引導(dǎo)學生堅定理想信念、補足精神之鈣，增進學生對新時代黨的創(chuàng)新理論的政治認同、思想認同、理論認同、情感認同。在實際教學過程中，我時刻以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，將理論知識與社會現(xiàn)實緊密結(jié)合，注重培養(yǎng)學生的家國情懷、社會責任感以成正確的世界觀、人生觀、價值觀。五年來，我一直積極踐行這一講話精神，不斷提開自身的教育教學能力，努力成為學生錘煉品格、學習知識、創(chuàng)新思維、奉獻祖國的引路人。未來，我將持續(xù)深化對講話精神的理解和把握，緊跟時代步伐，不斷更新教育理念，為培養(yǎng)擔當民族復(fù)興大任的時代新人責獻力量。

李成樺：重溫習總書記318講話內(nèi)容，有了新的感悟。認識到作為思政教師，要有堅定的政治立場，堅持思政課要引導(dǎo)學生立德成人、立志成才的任務(wù)，要創(chuàng)新自己的思維、要拓展自己的視野，要提高自己的人格，堅持理論與實踐相統(tǒng)一，充分調(diào)動思作為政課教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性，增強教師的職業(yè)認同感、榮譽感、責任感，真信真講。

馬少飛：第一，在教育教學工作中要始終堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為引領(lǐng)，深入學習貫徹黨的二十大精神，將黨的先進理論和先進思想融入到自己的思政課教育教學中去，為培養(yǎng)社會主義的合格建設(shè)者和可靠接班人而繼續(xù)努力。第二，大學思政課是探索生命意義、人生價值的課堂，是鑄魂育人的課堂，作為一名一線思政教師，唯有明了設(shè)計意圖，吃透吃準教材，準確定位，才能帶領(lǐng)學生在一次次全身心的投入中，做好他們心靈的守護者，幫助他們扣好人生的第一?？圩樱龑?dǎo)他們過富有智慧的生活，讓核心素養(yǎng)在課堂上落地。第三，始終牢記總書記對思政教師的殷殷囑托，牢記使命，繼續(xù)內(nèi)練硬功，外塑形象，向優(yōu)秀的思政課教師學習，不斷提高自己的教學水平，努力使自己成為一名深受學生喜愛的思政課教師。

毛勤樺：2024年是“3.18”思政教室座談會五周年，今年也是我來到德陽城市軌道交通職業(yè)學院成為思政老師的第一年。該會議讓我更好地了解了培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這一教育的根本問題。作為思政老師在教學之前先要學，并且要注意區(qū)分職業(yè)學校和高等學校的思想政治課的不同。職業(yè)學校的思政課更加注重與學生所學專業(yè)和職業(yè)需求的結(jié)合，將思政理論與專業(yè)知識相融合，使學生能夠更好地理解和應(yīng)用思政知識于實際職業(yè)生活中，強調(diào)培養(yǎng)學生合格的職業(yè)道德和職業(yè)操守，使學生了解和遵守相關(guān)的職業(yè)道德規(guī)范以及職業(yè)倫理要求。在今后的工作中，我將采取形式多樣的教學方法，講課內(nèi)容要注意契合社會發(fā)展需要，不斷提高自己的教學和科研水平，提高思政課教學實效。

熊詩韻：習近平總書記在思想政治理論教師座談會上強調(diào)，辦好思想政治理論課，最根本的是要全面貫徹黨的教育方針，解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人的根本問題。在“3·18”講話的指導(dǎo)下，作為思政教師，更是認識到思想政治理論課的最終目的是幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。因此，我們要不斷強化理論修養(yǎng)，熱愛教育事業(yè)，對學生有責任感。只有這樣，才能讓學生感受到思政課不僅僅是理論學習，更是幫助他們成長成才的重要途徑。

王匯文：2024年3月21日，在學院的組織之下，學院的領(lǐng)導(dǎo)和教師們再次共同學習了2019年3月18日習近平總書記主持召開的學校思想政治理論課教師座談會中發(fā)表的重要講話 。這次談話傳達出習近平總書記和黨中央對思想政治教育工作的高度重視，思想政治課程的方向指導(dǎo)以及對思政教師們的發(fā)展要求。在講話中，習總書記指出未來30年，我們培養(yǎng)的人要能夠完成“兩個一百年”的偉業(yè)。這就是教育的歷史責任。這讓我我更加深刻的認識到作為一名思政老師身上的責任和擔當。尤其是作為一名高職院校的思政教師，我們要根據(jù)所教學生們的特點和職業(yè)發(fā)展要求去思考去探究教學方式教學方向教學方法，從而使學生們在今后的工作和生活中有所裨益。此外，在今后的工作中我需要更加嚴格的要求自己，做到為人師表應(yīng)有之典范。

周青：2019年3月18日，中共中央總書記習近平主持召開學校思想政治理論課教師座談會并發(fā)表重要講話，為思想政治理論課的發(fā)展指明了方向，深刻指出了辦好思政課的重大意義、方向目標、任務(wù)舉措，是我們加強和改進思政課教學工作的根本遵循和指引。學習完習總書記的講話，深刻領(lǐng)會到講話的精神，德陽交院思政教師表示要按照習近平總書記的重要指示精神，發(fā)揮教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性，給學生心靈埋下真善美的種子，引導(dǎo)學生扣好人生第一粒扣子。在日常教學中要緊緊圍繞為黨為國培養(yǎng)有使命有擔當?shù)母咚刭|(zhì)職業(yè)匠人而展開，著重引導(dǎo)學生樹立中國特色社會主義共同理想和共產(chǎn)主義遠大理想。在具體教學中圍繞時政熱點和國際大事展開教學，培養(yǎng)學生收集信息，分析問題、解決問題的能力，提高學生政治敏感度。

陳謀：百年大計，教育為本。立德樹人，培根鑄魂。重溫3·18講話，思政課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，肩負著“未來30年，我們培養(yǎng)的人要能夠完成‘兩個一百年’的偉業(yè)”的重大使命，作為一名思政教師，應(yīng)政治要強，情懷要深，思維要新，視野要廣，自律要嚴，人格要正，培養(yǎng)學生成為擔當民族復(fù)興大任的時代新人。思政課的本質(zhì)其實是講道理，圍繞講道理的“本體論”和“方法論”進行詳細分析闡釋。在“本體論”層面，要堅持政治性和學理性相統(tǒng)一，即達到分清對錯、價值選擇、審美情趣的統(tǒng)一。在“方法論”層面，做到講深、講透、講活，堅持價值性和知識性相統(tǒng)一。講深是既講是什么，又講為什么；既講知識，又講立場、觀點、方法；既講現(xiàn)象、更講本質(zhì)。講透是要在整體中、比較中講透，做到灌輸性和啟發(fā)性相統(tǒng)一，使學生醍醐灌頂，打通教學的痛點、難點和重點。講活是要將語言從生硬向生動轉(zhuǎn)化，理論性和實踐性相統(tǒng)一。這幾點的內(nèi)在邏輯是一體三面，缺一不可。總之，作為一名思政教師，我們需要不斷學習、不斷進步，以更好地履行我們的職責和使命。

高佳敏：百年大計，教育為本。立德樹人，培根鑄魂。今天，我們馬克思主義學院的老師聚集在一起，學習了習近平總書記在2019年3月18日主持召開的思想政治理論課教師座談會的重要講話，作為一個教師，我在這次學習中也是感觸頗深。作為一名光榮的思政教師，要想上好思政課，就要明確思政課的重要地位，要搞清楚我們的教育是在培養(yǎng)什么的人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這一教育的根本問題。要堅持正確的政治方向，要堅持馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，更加深刻領(lǐng)悟“兩個確立”的決定性意義，不斷增強“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，堅守為黨育人、為國育才，落實立德樹人根本任務(wù)。除此之外，還要明確教師在思政課建設(shè)中的重要性，要發(fā)揮教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性。所以教師一定要明確自己肩負的使命，不斷學習，不斷提升自己，提升課堂質(zhì)量，同馬克思學院的其他老師一起，共同建設(shè)思政課，上好思政課。

苗歡：今年是“3·18”會議五周年，也是我初到德陽城市軌道交通職業(yè)學院馬克思主義學院的第1年。通過學習習總書記318講話精神，圍繞如何辦好思想政治理論課，培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這一根本問題，堅持以馬克思主義理論和習近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)地位，在未來的工作中講好思政這門政治理論課，為推進中國特色社會主義學科體系建設(shè)，為思政課建設(shè)貢獻自己的一份力量。堅持初心，牢記使命，穩(wěn)重求進！“不積跬步，無以至千里；不積小流無以成江海?！卑l(fā)揮好最為一名專任教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性，給學生心靈埋下真善美的種子，引導(dǎo)學生扣好人生第一?？圩印Ｒ酝笍氐膶W理分析回應(yīng)學生，以徹底的思想理論說服學生，用真理的強大力量引導(dǎo)學生，提高思政課教學實效。